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  Práctica de Lectura
    2009

   
Haidée Garibaldi


  ¿Por qué el deseo
    y su interpretación?

   
Haidée Garibaldi


  ¿Que orden de
    dificultad plantea la
    lectura de los textos
    de Jacques Lacan?

   
Silvina Lavallen


  Práctica de Lectura
   
Silvina Lavallen


  Acerca de la Lectura
    en Psicoanálisis

  
 Silvina Lavallen


  Psicoanálisis como
    práctica de discurso.
    Recorrido

   
Ma. Gabriela Faelis


  ¿Por qué Práctica
    de lectura?
   
Andrea Chiarotti


  Un dispositivo
    que hace falta

   
Nilda Esther Beneito


  Práctica de Lectura
   
Silvina Figueroa


  ¿La dificultad como
    causa?

   
Silvina Figueroa



 

 

Psicoanálisis como práctica de discurso. Recorrido

El trabajo que se viene realizando tiene su comienzo a fines del año 2001, cuando Haidée Garibaldi convoca a realizar un trabajo en la perspectiva del psicoanálisis como práctica de discurso.
A partir de allí se van desarrollando diferentes actividades: el Seminario “Los comienzos en el análisis”, en el año 2002; un segundo Seminario “El enigma del amor. La transferencia en la práctica del psicoanálisis”, en el año 2003. En el año 2004 se desarrolla “Presentación de cuestiones de la práctica”, a partir de lo cual va surgiendo como necesaria la lectura del Seminario “El envés del psicoanálisis”, de J.Lacan, que se aborda bajo el dispositivo “Práctica de lectura”.Con esta misma modalidad se lee el Seminario 11 :“Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis”, de J.Lacan. En el año 2006 se desarrolla “La articulación de los conceptos en la práctica. La función del dispositivo”.
En el año 2007 y parte del 2008 se retoma la lectura del Seminario 11, y luego el Seminario
Nº 6: “El deseo y su interpretación”, a partir de junio de 2008.
En cada una de las instancias anteriormente mencionadas se trata de ir articulando lo que hace cuestión a cada analista en su práctica, abordando los textos de Sigmund Freud, con las herramientas que da J. Lacan. Es decir, que cada uno, cada vez, pueda ir labrando los recursos con los cuales contar en la dirección de sus intervenciones, apostando a la articulación del psicoanálisis como práctica de discurso con el deseo del analista como función.

Ma. Gabriela Faelis
Junio de 2009